《小学教学》（语文版）2007年第3期目录

卷首语

留驻童心的阅读/蒋军晶

课改方向盘

研究与探索

“旱地溜冰”与“高山滑雪”

——例谈小学语文课堂教学的两种精彩/洪志明

“主题教学”对当前阅读教学课堂的实践突破

——兼评窦桂梅老师执教的《珍珠鸟》/张康桥

窦桂梅“主题教学”的课程论观照（下）/孙春福

走出误区，释放学生的心理能量

——兼谈语文人文性与工具性的统一/张  阳

名师讲坛

作文起步阶段，我们应当关注什么/徐  鹄

尝试错误，让学生创造性地思考

——于永正老师阅读教学片断欣赏/张  君

《翠鸟》教学片断及评析/姚烺强  张汉清

乡村教苑

不留家庭作业的尝试/李冠永

教材大观园

我们需要什么样的诗歌

——有感于诗歌《老师，您好！》/张学青

教学高速路

阅读教学

《酸的和甜的》教学实录和评析/佐晓梅  由国宏

引领学生与文本深度对话/黄桂林

爱心，在课堂上觉醒

——《陈毅探母》教学片断与反思/徐丽霞

白色的朗读，深刻而温暖的智慧朗读（二）/薛瑞萍

《景阳冈》备课资料四则/朱大南

自主探究  品读《麻雀》/范丰秋

作文教学

郦思哲“奇迹”的思考/卞志鹃

作文素材三本账/徐初苗

习作源于“调位”/李小辉

来稿摘编

宋庆龄的房子小吗

——《宋庆龄故居的樟树》教学片断/魏会清

这句话多余吗/王金龙

诗中有画

——《独坐敬亭山》教学片断及反思/郭  艳

成长加油站

人物聚焦

我爱故我在

——我的专业成长之路/蒋军晶

关于“读写结合”的锵锵三人行/沈大安  洪春幸  蒋军晶

让学生拿起笔来，“冷场”又何妨/蒋军晶

读写结合，水乳交融

——有感于蒋军晶老师的《美丽的清贫》/张光璎

青年教师写作辅导

不妨从“爱小”起步/康宁

“做文章”而不是“写文章”/冒继承

科技珍闻

闹钟惊梦是否会引起健康危机/蒋秀娟

教育文摘

自由玩耍有助于孩子创造力的培养/佚  名

中美作文教学凸显五大差异/李本华

教师服务区

读编桥

新年·新刊·新气象/吴迪康

讨论吧

“自由表达”岂能过火/范钦香

我当童话小主角/丛云霞

坦然面对  正确引导/方西河

让生活情趣化解心灵的冲突/侯明甫

用善良与仁慈去浇灌花朵/王凡玲

教育随笔

雪融化了究竟是什么

——关于真知与诗意的哲学思考/朱华贤

我的小学老师

长大后我就成了你/王  晓

园丁心曲

两份特殊的“用稿通知”/胡文东

开心一刻

重抄的作文（等4则）/李  华

信息与动态

第四届现代与经典全国小学教学观摩研讨会

小学华文国际教育研讨观摩活动